အေခ်ာင္စိတ္၊ ပညာေရးႏွင့္ ဒီမိုကေရစီႏိုင္ငံေရး

ပုိ႔စ္တင္ခ်ိန္ - 5/16/2014 11:58:00 AM

ေဇာ္မ်ဳိးလိႈင္ (တကၠသိုလ္ဆရာမ်ား သမဂၢ)



စာေရးသူဟာ ပညာေရး တာဝန္ထမ္းေဆာင္ေနတဲ့ ႏုိင္ငံသားတစ္ေယာက္ျဖစ္ပါတယ္။ လက္ရွိ အခ်ိန္မွာ ေက်ာင္းသားတစ္ပိုင္း၊ ဆရာတစ္ပိုင္းျဖစ္ၿပီး ေက်ာင္းသားသက္ (၂၅)ႏွစ္၊ဆရာလုပ္ သက္(၉)ႏွစ္ရွိခဲ့ပါၿပီ။ ႏုိင္ငံသားတစ္ေယာက္ အေနနဲ႔ကေတာ့ ေရြးေကာက္ပြဲသံုးႀကိမ္ (၁၉၉၀၊ ၂၀၁၀၊ ၂၀၁၂)ကို ႀကံဳဆံုခဲ့ဖူးပါတယ္။ စာေရးသူရဲ႕ အသက္အရြယ္အေတြ႕အႀကံဳအရ ေက်ာင္းသားမ်ားစာေမးပြဲေျဖဆုိရာမွာလက္လြတ္စပယ္ေျဖဆိုတတ္တာ ေတြ႕ႀကံဳခဲ့ဖူးသလို ေက်ာင္းသားမ်ား အတန္းေခါင္းေဆာင္ေရြးခ်ယ္မႈမွအစ ႏုိင္ငံသားမ်ား လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ ေရြးခ်ယ္မႈအထိ ေပါ့ေပါ့တန္တန္ သေဘာထားၾကတာ ေတြ႕ႀကံဳခဲ့ရဖူးပါတယ္။ ဒီအေတြ႕အႀကံဳေတြကို အေျချပဳလုိ႔ စာေမးပြဲနဲ႔ ေရြးေကာက္ပြဲ(သို႔)ပညာေရးနဲ႔ ႏုိင္ငံ့အေရးဆက္စပ္မႈကို ေက်ာင္းဆရာအေတြးနဲ႔ ေတြးမိပါတယ္။

အေမးအေျဖပံုစံေတြ

လက္ရွိ အေျခခံပညာနဲ႔ အ ဆင့္ျမင့္ပညာစာေမးပြဲ ေမးခြန္း မ်ားမွာ ဓမၼဓိ႒ာန္ (Objective type)ေမးခြန္းမ်ားပါဝင္လ်က္ရွိပါ တယ္။ အထူးသျဖင့္ သိပၸံဘာသာ ရပ္မ်ားတြင္ မွန္/မွား (TRUE/ FALSE) ေမးခြန္းမ်ား၊ ဓမၼဓိ႒ာန္ (Multiple Choice)ေမးခြန္းမ်ားနဲ႔ List A နဲ႔ List B မွ သက္ဆုိင္ရာ အေျဖမွန္မ်ားကို ယွဥ္တြဲေပးျခင္း (Matching)စတဲ့ ေမးခြန္းေတြ ပါဝင္ပါတယ္။ ေမးခြန္းေတြကို မွန္ကန္စြာ ေျဖဆိုႏုိင္ပါက ေမးခြန္း တစ္ပုဒ္အတြက္ အမွတ္ (၁ မွတ္) ရရွိၾကပါတယ္။

ဒီေနရာမွာ ေမးခြန္းမ်ားကို ေက်ာင္းသားမ်ားေျဖၾကားပံု၊ ခံယူ ထားတဲ့စိတ္ထား စသည္တုိ႔နဲ႔ပတ္ သက္တဲ့ အယူအဆမ်ားကို တင္ ျပခ်င္ပါတယ္။ ၎ေမးခြန္းမ်ားကို ေျဖဆိုရာမွာ အေသအခ်ာနား လည္သိရွိသူ ေက်ာင္းသားမ်ား ေကာင္းစြာ ေျဖဆိုႏုိင္မွာျဖစ္ပါ တယ္။ ဒါေပမဲ့ ေသေသခ်ာခ်ာ ဂဃနဏမသိတဲ့ ေမးခြန္းမ်ားကို ေျဖဆိုရာမွာေတာ့ ေက်ာင္းသား မ်ားဟာ ရတဲ့အခြင့္အေရးကို လက္လြတ္မခံဘဲ မ်က္မွန္းရမ္းဆ ကာ ေျဖဆုိေလ့ရွိပါတယ္။

ေသေသခ်ာခ်ာ ဂဃနဏ မသိတဲ့ TRUE/FALSE (သို႔) Multiple Choice (သို႔)Matching ေမးခြန္းမ်ားကို ေျဖဆုိရာမွာ ႀကံဳ ရာတစ္ခုခုကို မ်က္မွန္းရမ္းဆကာ (နံၾကားေထာက္)ေျဖတတ္ၾကပါ တယ္။ လက္ရွိအမွတ္ေပးစည္း မ်ဥ္းမ်ားအရ မွန္ရင္အမွတ္ျပည့္ ရရွိမွာျဖစ္ေပမယ့္ မွားရင္လည္း အမွတ္ေလွ်ာ့မခံရပါ။ သို႔ျဖစ္တဲ့ အတြက္ ေက်ာင္းသားမ်ားက မွန္ ရင္အေခ်ာင္ရမွာမို႔ မိမိတို႔လံုးဝ မသိနားမလည္တဲ့ ေမးခြန္းမ်ားကို လက္လြတ္စပယ္ေျဖဆုိေလ့ရွိပါ တယ္။

အေခ်ာင္စိတ္ဓာတ္အစ

ဆရာအခ်ဳိ႕ကလည္း ဒီလုိ ေမးခြန္းမ်ားကို ေျဖဆိုရာမွာ တပည့္မ်ားကို ‘‘ကြက္လပ္တုိ႔ Multi-ple Choice တို႔ကို ဒီအတုိင္းေတာ့ မထားခဲ့နဲ႔။ ထင္တာတစ္ခုခုေတာ့ ရမ္းသန္းသာေျဖခဲ့။ TRUE/FALSE မွာလည္း TRUE ဒါမွမဟုတ္ FALSE တစ္ခုခုကို ထင္တာသာေျဖခဲ့။ ကံေကာင္းရင္ အမွတ္ရလိမ့္မယ္’’လုိ႔ သင္ၾကားၫႊန္ၾကားေလ့ရွိၾကပါတယ္။

  ဒီလုိ ေျဖဆိုတတ္ၾကတဲ့ ဓေလ့ဟာ ေက်ာင္းသားမ်ားရဲ႕ အနာဂတ္နဲ႔ အေရးတႀကီးပတ္ သက္ေနသလို တုိင္းျပည္အနာ ဂတ္နဲ႔ပါ တုိက္႐ိုက္အခ်ဳိးက်ေန မယ္လို႔ ကြၽန္ေတာ္ျမင္မိပါတယ္။ ခုလို မ်က္မွန္းရမ္းဆေျဖဆိုေနၾက ျခင္းဟာ အင္မတန္မွားယြင္းတဲ့ အက်င့္စ႐ိုက္ကို မသိလုိက္မသိ ဘာသာစြဲသြားေစပါတယ္။ ရရင္ အေခ်ာင္ယူလုိက္မယ္ဆုိတဲ့စိတ္ ကို မသိမသာသြတ္သြင္းေပးေန သလို ျဖစ္ေနပါတယ္။ အေခ်ာင္ စိတ္ဓာတ္ကို စာေမးပြဲစနစ္က အားေပးေနလ်က္ရွိပါတယ္။ ဒါ ေၾကာင့္ ‘‘အေခ်ာင္စိတ္ဓာတ္အစ စာေမးပြဲက’’လို႔ ေျပာရမလိုျဖစ္ေန ပါတယ္။

တာဝန္ယူမႈ

ဒီေနရာမွာ ကိုယ္ယံုၾကည္ ရာ ကိုယ္ေရြးတာ ဘာေျပာစရာ ရွိသလဲလို႔ ေစာဒကတက္ႏိုင္ပါ တယ္။ မွန္ပါတယ္။ ပညာရပ္တစ္ ခုခုကို နားလည္မႈစစ္ေဆးျခင္း ဟာ အေလာင္းအစားတစ္ခုကို ကံဆုိးကံေကာင္း စမ္းသပ္ရမယ့္ ကိစၥမဟုတ္ပါဘူး။ ဒီလိုေပါ့ေပါ့ ဆဆနဲ႔ ေရြးခ်ယ္ေျဖဆုိျခင္းဟာ ေက်ာင္းသားရဲ႕ တာဝန္ယူတတ္ တဲ့စိတ္ဓာတ္နဲ႔ တာဝန္သိတတ္တဲ့ စိတ္ဓာတ္ကို ပ်က္ျပားေစပါတယ္ လို႔ ဆိုခ်င္ပါတယ္။ ဒီေနရာမွာ ေက်ာင္းသားေတြ၊ ဆရာေတြရဲ႕ အမွားလို႔ေတာ့ေျပာလို႔မရပါဘူး။ ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးစနစ္ ကိုယ္တုိင္က အမွတ္ရေရးကိုသာ ဦးတည္ေနတဲ့စနစ္ျဖစ္ေနေသး တာကိုး။

ဒီကိစၥနဲ႔ပတ္သက္လို႔ အေမ ရိကန္ႏုိင္ငံက SAT (Scholastic Assessment Test)ေမးခြန္းပံုစံ ကို ဥပမာေပးလုိပါတယ္။ ဓမၼ ဓိ႒ာန္ေမးခြန္း (Multiple Choice Question, MCQ)မ်ားေျဖဆုိရာ မွာ Negative Marking ဆုိတဲ့ မွားသူကို အမွတ္ျပန္ႏႈတ္တဲ့စနစ္ ကို က်င့္သံုးပါတယ္။ တစ္ပုဒ္ အေျဖမွန္ရင္ (၁)မွတ္ရပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ မွားရင္ေတာ့ ေရြးခ်ယ္ခြင့္ သံုးခုေပးထားတဲ့ေမးခြန္းအတြက္ အမွတ္ဝက္၊ ေရြးခ်ယ္ခြင့္ေလးခု ေပးထားပါက (၁/၃)မွတ္၊ ေရြး ခ်ယ္ခြင့္ ငါးခုေပးထားပါက (၁/၄)မွတ္ ျပန္ေလွ်ာ့ပါတယ္။ ေသေသခ်ာခ်ာမသိလုိ႔မေျဖဘဲ လႊတ္ထားခဲ့တဲ့ ေမးခြန္းမ်ားအတြက္ကေတာ့ အမွတ္တုိးျခင္း၊ ေလွ်ာ့ျခင္းမရွိပါဘူး။ အေျဖကိုမွန္မွန္ကန္ကန္တတ္သိနားလည္ထားသူအတြက္ ထိုက္တန္တဲ့ အမွတ္ခ်ီးျမႇင့္မႈျဖစ္သလို ေသခ်ာ ဂဏမသိဘဲ ရမ္းဆေျဖဆို (guesswork)မိပါက မိမိအမွားကိုတာဝန္ယူေစျခင္းျဖစ္ပါတယ္။

ဒါဟာ ေသေသခ်ာခ်ာ ဂဃနဏမသိပါဘဲ မ်က္မွန္းရမ္းဆေျဖဆိုခြင့္ (ရမ္းတုတ္ခြင့္)ကို ခြင့္ျပဳ မထားျခင္းဘဲျဖစ္ပါတယ္။ ေက်ာင္းသားမ်ားအေနနဲ႔ (၁)မွတ္ ထပ္ယူမလား (သို႔) အမွတ္ျပန္ အေလွ်ာ့ခံမလား (သို႔) မသိတာ ကို ႐ိုးသားစြာျဖင့္ ေျဖဆုိမႈမျပဳဘဲ ထားမလား ေသေသခ်ာခ်ာစဥ္း စားရပါမယ္။ ေက်ာင္းသားဟာ မိမိေရြးခ်ယ္မႈအတြက္ ကိုယ္တုိင္ တာဝန္ယူေစျခင္းပဲျဖစ္ပါတယ္။ တာဝန္သိမႈ (responsibility)နဲ႔ တာဝန္ခံမႈ (accountability)တုိ႔ ကို ေက်ာင္းစာေမးပြဲကေန စတင္ ေလ့က်င့္ ေပးလုိက္ျခင္းပဲျဖစ္ တယ္လို႔ ျမင္မိပါတယ္။

စာေရးသူတုိ႔ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ လက္ရွိ သံုးစြဲေနတဲ့ အမွတ္ေပးပံု အရဆုိရင္ ေက်ာင္းသားဟာ အေျဖမမွန္လည္း အမွတ္ေလွ်ာ့ မခံရတာေၾကာင့္ မွားလည္း ျပႆနာမရွိ။ မေျဖဘဲထားတာနဲ႔စာရင္ အခြင့္အေရးပိုေကာင္းတယ္။ မွားရင္ အရင္း၊ မွန္ရင္ အျမတ္ပဲ။ အေခ်ာင္ရတာပဲလုိ႔ ခံယူေနၾကပါတယ္။ ကိုယ္မသိေသာ အေျဖမွန္ကို မသိလည္း ရမ္းတုတ္ခြင့္ရေနပါတယ္။ ဒါဟာ ေက်ာင္းသားမ်ားကို အေခ်ာင္ စိတ္မသိမသာဝင္သြားေစတယ္လို႔ထင္ပါတယ္။

ေရြးခ်ယ္စရာမ်ားတဲ့ေလာက

ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ မ်ားဟာ တစ္ခ်ိန္မွာ အျခားျခား ေသာ ေရြးခ်ယ္စရာမ်ားႀကံဳလာ မွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒီအခါမွာ စာေမး ပြဲေျဖစဥ္ကလို ေပါ့ေပါတန္တန္ ေရြးခ်ယ္ၾကပါက ဘဝမွာ အခက္ အခဲမ်ားနဲ႔ရင္ဆုိင္ႀကံဳေတြ႕ၾကရ ပါလိမ့္မယ္။ မ်က္မွန္းရမ္းဆ ေရြး ခ်ယ္မႈေတြေၾကာင့္ ကာယကံရွင္ တစ္ေယာက္အတြက္သာမက လူ႔ ပတ္ဝန္းက်င္၊ လူ႔အသိုင္းအဝိုင္း ကိုပါ ႐ိုက္ခတ္လာႏုိင္တာေတြ ရွိလာပါမယ္။

အေျခခံပညာသင္ယူတတ္ ေျမာက္ၿပီးေနာက္ ဘဝမွာ ေရြး ခ်ယ္စရာမ်ားကို ဥပမာအျဖစ္ တင္ျပရရင္

(၁) တကၠသိုလ္သင္ဘာသာရပ္

(၂) အသက္ ေမြးဝမ္းေက်ာင္း (တစ္နည္း)အလုပ္အကိုင္

(၃) မိမိလက္ဝယ္ရွိ ေငြေၾကးနဲ႔ ဝယ္ယူသံုးစြဲမည့္ ကုန္စည္ႏွင့္ ဝန္ေဆာင္မႈ

(၄) ခ်စ္သူရည္းစားမွ အိမ္ေထာင္ ဖက္အထိ စသျဖင့္ရွိပါမယ္။ ဒါေတြသာမက အျခားျခားေသာဘဝဆုိင္ရာ ေရြးခ်ယ္စရာမ်ား အမ်ားအျပားက်န္ရွိပါဦးမယ္။

အမတ္ေရြးမွားရင္ျဖင့္

 ဒါ့အျပင္ လူဆုိသည္မွာ တစ္ဦး တစ္ေယာက္တည္းေန တတ္သူမဟုတ္၊ အုပ္စုဖြဲ႕ေနထုိင္ တတ္သည့္ သတၱဝါျဖစ္ရာ မိမိေန ထိုင္ရာ ရပ္ကြက္၊ ေက်းရြာ၊ ၿမိဳ႕နယ္၊ ျပည္နယ္၊ တုိင္းေဒသႀကီး၊ ႏုိင္ငံစသျဖင့္ အုပ္စုအရြယ္ အစား အဆင့္ဆင့္ရွိပါတယ္။ ဒါ ေၾကာင့္ မိမိေနထိုင္ရာ ရပ္ကြက္၊ ေက်းရြာ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးမွဴးေရြးခ်ယ္ မႈမွအစ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စား လွယ္ အလယ္၊ ႏုိင္ငံေတာ္သမၼတ အဆံုး အားလံုးကို ႏုိင္ငံအတြင္း မွီတင္းေနထုိင္သူ ျပည္သူအမ်ား က ေရြးခ်ယ္ေပးၾကရပါမယ္။ ဒီ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္မ်ားက ေနတစ္ဆင့္ လႊတ္ေတာ္ဥကၠ႒ မ်ား၊ ဒုသမၼတမ်ားနဲ႔ ႏုိင္ငံေတာ္ သမၼတတို႔ကို ေရြးခ်ယ္ၾကရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီကိစၥဟာ ႏုိင္ငံရဲ႕ အနာဂတ္နဲ႔ တုိက္႐ိုက္အခ်ဳိးက် လ်က္ရွိေနျပန္ပါတယ္။

ဒီလိုေရြးခ်ယ္တင္ေျမႇာက္ ၾကရာမွာ အေရြးခ်ယ္ခံမယ့္ပုဂၢိဳလ္ မ်ားဟာ ပါတီအသီးသီးကျဖစ္ေစ (သို႔) တစ္သီးပုဂၢလျဖစ္ေစ ျဖစ္ ႏုိင္ပါတယ္။ လႊႊတ္ေတာ္ကိုယ္စား လွယ္ေရြးခ်ယ္မႈျပဳရာမွာ အေရြး ခ်ယ္ခံသူမ်ားဟာ

-မည္သည့္စာရိတၱရွိသူ လူစား မ်ဳိးျဖစ္သည္၊

-မည္သည့္ အလုပ္အကိုင္ကို လုပ္ကိုင္သည္၊

-မည္သည့္ သမုိင္းေၾကာင္းရွိခဲ့သူ ျဖစ္သည္၊

-မည္သည့္ႏုိင္ငံေရးအယူအဆ ကို ကိုင္စြဲထားသူျဖစ္သည္၊

-ေရြးခ်ယ္ခံရပါက ျပည္သူကို မည္သို႔အက်ဳိးျပဳႏိုင္မည္ စသည္ တုိ႔ကို အေျခခံကာ စဥ္းစားရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။

 ဒီကိစၥမွာ စဥ္းစားမႈမွန္မွ ေရြးခ်ယ္မႈမွန္ကန္ပါမယ္။တစ္ဦး ခ်င္းေရြးခ်ယ္မႈမွန္ကန္မွ သာရပ္ရြာမွအစ တုိင္းျပည္ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မႈအထိ အက်ဳိးရွိႏုိင္မွာျဖစ္ပါတယ္။ေရြးခ်ယ္မႈမမွန္ကန္ခဲ့ပါက ရပ္ရြာေဒသမွအစတုိင္းျပည္ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္မႈအထိ ႀကီးမားေသာ ဆံုး႐ႈံးနစ္နာမႈမ်ားေပၚ ေပါက္လာႏုိင္ပါတယ္။

ပညာေရးစနစ္ျပင္ဖို႔လို

စာေရးသူတုိ႔ ႏုိင္ငံသူ၊ ႏုိင္ငံ သားမ်ားဟာ ဒီမိုကေရစီစနစ္အရ ေရြးေကာက္ပြဲအမ်ဳိးမ်ဳိးကို အႀကိမ္ ႀကိမ္ျဖတ္သန္းၾကရမွာမလြဲဧကန္ ျဖစ္ပါတယ္။ ေနာင္လာမယ့္ ေရြး ေကာက္ပြဲမ်ားမွာ လႊတ္ေတာ္ အသီးသီးအတြက္ ကိုယ္စားလွယ္ မ်ားကို မဲဆႏၵရွင္မ်ားက ေရြးခ်ယ္ ရာမွာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ မ်ားက MCQ ေမးခြန္းမ်ားေျဖ သလို နံၾကားေထာက္ မ်က္မွန္း ရမ္းဆကာ ေရြးခ်ယ္လိုက္မွျဖင့္ အနာဂတ္ႏုိင္ငံေရး မေတြးဝံ့စရာ ျဖစ္ပါတယ္။ အေရြးမွားလွ်င္ မိမိ တုိ႔တုိင္းသူျပည္သူမ်ားပင္ အက်ဳိး နည္းရမွာျဖစ္တယ္ဆုိတာကို သတိခ်ပ္ၾကရပါမယ္။

ဒါေၾကာင့္ ေက်ာင္းသား အရြယ္မွစကာ တာဝန္သိတတ္တဲ့ စိတ္၊ တာဝန္ခံတတ္တဲ့စိတ္ကို အေျခခံတဲ့ ေရြးခ်ယ္မႈအတတ္ကို စနစ္တက်ေလ့က်င့္ေပးၾကရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ အနာဂတ္ဒီမိုကေရ စီႏုိင္ငံေရးအတြက္ ပညာေရးစနစ္ ကို ေခတ္နဲ႔အညီ ျပဳျပင္ၾကရပါ မယ္။ ဒါမွသာ အနာဂတ္ႏုိင္ငံ ေတာ္အတြက္ အရည္အခ်င္း ျပည့္ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ မ်ားကို ေရြးခ်ယ္ေပးႏုိင္မွာျဖစ္ပါ တယ္။ ၎တို႔မွတစ္ဆင့္ ျပည္သူ႔ အက်ဳိးျပဳဥပေဒမ်ားကို ျပဳစုျပ႒ာန္း ႏုိင္မွာျဖစ္သလိုေရြးခ်ယ္ခံလႊတ္ ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္မ်ားထဲမွ ဒုသမၼတမ်ားနဲ႔ ႏုိင္ငံေတာ္သမၼတကို ေရြးခ်ယ္ခန္႔အပ္ကာ အစိုးရ တစ္ရပ္ကို ဖြဲ႕စည္းႏုိင္မွာျဖစ္ပါတယ္။ အစိုးရေကာင္းမွ တုိင္းျပည္ေကာင္းႏုိင္ပါမယ္။ ဒါေၾကာင့္ လက္ရွိ စာေမး၊ စာစစ္ပံုစံမွအစအျခားျခားေသာ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲသင့္တဲ့အရာမ်ားကို ျပင္ဆင္ေျပာင္းလဲကာ ၿပီးျပည့္စံုေသာ ဒီမိုကေရစီပညာေရးစနစ္ကို စနစ္တက်တည္ေဆာက္၍ အမ်ားျပည္သူ ေမွ်ာ္လင့္ေတာင့္တေနတဲ့ဒီမုိကေရစီ ႏုိင္ငံေတာ္သစ္ကို တည္ေဆာက္ၾကရမွာ မလြဲဧကန္ျဖစ္ပါတယ္။

7day daily