ကင္မ္ဂ်ဳံအန္ဆံပင္ထားၾကမလား

ပုိ႔စ္တင္ခ်ိန္ - 4/04/2014 08:36:00 AM

(က)

Three Idiot အမည္ရွိ ႐ုပ္ရွင္ ဇာတ္ကား၌နည္းပညာတကၠသိုလ္တက္ေနေသာ ေက်ာင္းသားမ်ားကို  ပါေမာကၡဆရာႀကီးက စက္ကိရိယာႏွင့္ ပတ္သက္၍ Whatis machine ဟု ေမးေသာ ဇာတ္၀င္ခန္းတစ္ခုပါရွိပါသည္။  စာက်က္သန္ေသာ ေက်ာင္းသားတစ္ဦး Text Book ထဲတြင္ပါရွိသည့္အတုိင္း၏၊ သည္၊၍ မေရြးရြတ္ျပႏုိင္ၿပီး တီထြင္ဉာဏ္ရွိေသာ အသစ္ကိုလုိလားေသာ ေက်ာင္းသားတစ္ဦးကမူ သူ၏ေဘာင္းဘီဇစ္ကိုအထက္ ေအာက္ဆဲြျပကာ This is machine  ဟု ေျဖသြားခဲ့ပါသည္။

အေနာက္တုိင္းယဥ္ေက်းမႈ ႏွင့္ သဟဇာတမျဖစ္ေသာသူမ်ား မ႐ႈဆိတ္မျဖစ္ပါႏွင့္ေလ။ ေဖာ္ျပပါ ႐ုပ္ရွင္ဇာတ္၀င္ခန္းမွာ အေရွ႕တုိင္း  ေဘာလိ၀ုဒ္မွလာေသာ အိႏိၵယဇာတ္ကားသာ ျဖစ္ပါ၏။

စာဖတ္သူမ်ား ခဏေလာက္ စဥ္းစားၾကည့္ၾကပါ။ ျမန္မာႏုိင္ငံရွိ  နည္းပညာတကၠသိုလ္တြင္ ပညာဆည္းပူးေနေသာ ေက်ာင္းသားတစ္ဦးက အထက္ပါေက်ာင္းသားကဲ့သို႔ ေဘာင္းဘီဇစ္ကို ဆဲြျပကာ This is machine ဟု ေျဖပါက မည္ကဲ့သို႔ ျဖစ္သြားႏုိင္ပါသနည္း။ အာစရိယကို မ႐ိုမေသမဖြယ္မရာ လုပ္ျပသည္ဆုိသည့္ ပုဒ္မႀကီးႀကီးျဖင့္တပ္ကာ အနည္းဆုံးတစ္ႏွစ္ေလာက္ေတာ့ ေက်ာင္းထုတ္ခံရႏုိင္ပါသည္။

၁၉၈၈ ခုႏွစ္ စစ္တပ္မွ အာဏာသိမ္းၿပီးေနာက္ တကၠသိုလ္ေကာလိပ္မ်ား ျပန္ဖြင့္ခ်ိန္တြင္
ေက်ာင္းသားတစ္ဦး ေက်ာင္းထုတ္ခံခဲ့ရပုံကို  ေျပာျပခ်င္ပါသည္။ တစ္ေန႔တြင္ ထုိေက်ာင္းသားသည္ အိမ္မွ ေက်ာင္းသို႔အလာလမ္းခုလတ္၌ ႏုိင္ငံေရးပါတီ တစ္ခုမွ ေ၀ငွေသာ စာရြက္စာတမ္းမ်ားကို ယူလာၿပီး ေက်ာင္းတြင္ သူငယ္ခ်င္းမ်ားအားေပး၍ ဖတ္ေစသျဖင့္ ႏုိင္ငံေရးမကင္းရွင္း ဟုဆုိကာ ေက်ာင္းထုတ္ခံရလုိက္ ပါသည္။ အကယ္၍ ျမန္မာ့ဆို ရွယ္လစ္လမ္းစဥ္ပါတီေခတ္က သာ ထုိကဲ့သို႔ ႏုိင္ငံေရးမကင္းရွင္း၍ ေက်ာင္းထုတ္ခံရမည္ဆုိပါက တစ္ႏုိင္ငံလုံးရွိ ေက်ာင္းသားအား လုံး ေက်ာင္းထုတ္ခံရေတာ့မည္ ျဖစ္ပါသည္။ အဘယ္ေၾကာင့္ဆို ေသာ္ ထုိအခ်ိန္က တကၠသိုလ္မ်ား တြင္ ၁၉၇၄ ခုႏွစ္ ဖဲြ႕စည္းပုံအေျခခံဥပေဒကို သက္ဆိုးရွည္ေစမည့္ P.Sဟု ေခၚၾကသည့္ ႏုိင္ငံေရး
သိပံၸဘာသာရပ္ႀကီးအား ျပ႒ာန္းထား၍ ျဖစ္ပါ၏။

ေခတ္၏ေျပာင္းလဲမႈ ေနာက္ကြယ္တြင္ ထုိေက်ာင္းသားေလးမွာစနစ္၏သားေကာင္ျဖစ္ခဲ့ရပါေလသည္။

(ခ)

ကြယ္လြန္သူ သမုိင္းပညာရွင္ႀကီး ေဒါက္တာသန္းထြန္း၏ စကားတစ္ခြန္းကို ဖတ္႐ႈဖူးၾကပါလိမ့္မည္။ ေက်ာင္းရွိ ေသာက္ေရအိုးကုိ ပစ္ခဲြသူေက်ာင္းသားအား အေရးယူရန္ တကၠသိုလ္ေကာင္စီ တြင္ ေဆြးေႏြးရာ၌ ေသာက္ေရ အုိးခဲြေသာ ေက်ာင္းသားတုိင္းကို သာ ေက်ာင္းထုတ္ပစ္မည္ဆုိပါ က သန္းထြန္းဆိုေသာ သူသည္ လည္း ပါေမာကၡျဖစ္လာႏုိင္စရာ အေၾကာင္းမရွိဟူေသာ အႀကံျပဳ ခ်က္။

တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားမ်ားသည္ အသက္(၁၇၊ ၁၈)ႏွစ္ အရြယ္တြင္ မိဘအုပ္ထိန္းမႈမပါဘဲလြတ္လပ္စြာျဖင့္ တကၠသိုလ္ ပရ၀ဏ္အတြင္း ၎တို႔ဘာသာ ေနထုိင္သင္ၾကားႏုိင္ရန္ ရင့္က်က္သင့္ၿပီျဖစ္ပါသည္။ ထို႔ေၾကာင့္ မည္သည့္ တကၠသိုလ္ေကာလိပ္သို႔တက္ေရာက္သည္ျဖစ္ေစကာမူေက်ာင္းသားမ်ား၏ ေလ့လာသင္ယူမႈႏွင့္ အသိပညာကို ခ်ဲ႕ ထြင္ေပးႏုိင္ရန္ ေက်ာင္းသားအားလုံး၏ သင္႐ုိးတြင္ Liberal Arts ဘာသာရပ္မ်ား ထည့္သြင္းသင္ၾကားေပးသင့္ေၾကာင္း m-Development Corporation ၏ ဥကၠ႒ျဖစ္သူ ေဒါက္တာတင္ျမင့္ဦးက
ဆုိပါသည္။

ထုိသူ၏ Developing Mya-nmar Toward A Knowledge စာအုပ္တြင္ ပညာေရးႏွင့္ လူ႔စြမ္း အား အရင္းအျမစ္ဖံြ႕ၿဖိဳးတုိးတက္ ေရးႏွင့္ ပတ္သက္၍ တကၠသိုလ္ ေကာလိပ္မ်ားသည္ လူငယ္မ်ားအတြက္ ပညာသင္ၾကားရန္ သာ မက ၎တို႔၏ အသိပညာကို ခ်ဲ႕ ထြင္ၿပီး ၎တို႔၏ဘ၀ကို ျပည့္၀ ေအာင္ လုပ္ႏုိင္သည့္ေနရာလည္း ျဖစ္ပါေၾကာင္း၊ေလးႏွစ္တာ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားဘ၀သည္ ဘ၀၏အစားထုိးမရႏုိင္ေသာ ေပ်ာ္ရႊင္ဖြယ္ေန႔မ်ား ျဖစ္သင့္ပါေၾကာင္း၊ပညာသင္ၾကားျခင္းအျပင္ လူထုေတြ႕ဆုံပဲြမ်ား၊ အားကစားပဲြမ်ား၊ လူမႈေရးအသင္းအဖဲြ႕မ်ား၊ ယဥ္ေက်းမႈပဲြမ်ားတြင္ ပါ၀င္သင့္ၿပီးလူ႔က်င့္၀တ္ ကုိယ္က်င့္တရားပိုင္းတြင္ ၎တုိ႔၏ အျမင္မ်ားကို ေ၀ငွသင့္ေၾကာင္း၊ အတန္းႀကီးလာသည္ႏွင့္အမွ် တီထြင္ဖန္တီးမႈရွိၿပီး နည္းပညာကြၽမ္းက်င္မႈျဖင့္ ျပႆနာမ်ားကို ေျဖရွင္းရာတြင္က်ဳိးေၾကာင္း၊ ဆက္စပ္စဥ္းစားတတ္သည့္ အရည္အေသြးရွိလာမည္ျဖစ္ေၾကာင္း သမုိင္းအစုိးရမ်ား၏ အုပ္ခ်ဳပ္ပုံႏွင့္ ႏုိင္ငံေရးသိပၸံမ်ားမွ ဗဟုသုတမ်ားရရွိၿပီး ေနာက္ ေက်ာင္းသားမ်ားသည္ တရား ဥပေဒကိုေလးစားလုိက္နာသည့္ ႏုိင္ငံသားမ်ား ျဖစ္လာမည္ျဖစ္ေၾကာင္း ေရးသားခဲ့ပါသည္။

အဆုိပါ စာေရးသူမွာ အႏွစ္ ၂၀ မွ် ပါေမာကၡအေနျဖင့္ ႏုိင္ငံ တကာတြင္ စာသင္ၾကားခဲ့ၿပီး ကုလသမဂၢအရာရွိ အႀကီးအကဲ အေနျဖင့္ ၁၉၇၉ ခုႏွစ္မွ ၁၉၉၂ ခုႏွစ္အထိ တ႐ုတ္ႏုိင္ငံ ဆင္းရဲ ႏြမ္းပါးခ်ိန္တြင္ ကူညီေပးခဲ့သူျဖစ္ပါသည္။ Developing Myan-mar စာအုပ္မွာလည္း အစိုးရအဖဲြ႕႐ုံးမွ ျမန္မာဘာသာျပန္ဆုိၿပီး အစိုးရအဖဲြ႕အတြင္း ႐ုံးသုံးအေနျဖင့္ ထုတ္ေ၀ခဲ့ျခင္းျဖစ္ပါသည္။

 ဤေနရာတြင္ သမၼတ၏ စီးပြားေရးအႀကံေပးပုဂၢိဳလ္ေဒါက္ တာဦးျမင့္ေျပာၾကားေသာ ‘‘အႀကံေပးဆိုတာ အႀကံေပး႐ုံပဲရတာ။လုပ္တာ၊ မလုပ္တာက သူတို႔အ ပိုင္း’’ဆိုေသာ စကားကိုသတိရမိပါသည္။

(ဂ)

ယခုရက္ပိုင္းအတြင္း  ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္က အတည္ျပဳခဲ့သည့္အမ်ဳိးသားပညာေရး ဥပေဒမူၾကမ္းကို  ျပန္လည္ျပင္ဆင္ရန္ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားသမဂၢ အပါအ၀င္ အျခားေသာ အသင္း အဖဲြ႕မ်ား  ဆႏၵျပကန္႔ကြက္သည့္ သတင္းကို   ဖတ္႐ႈရပါသည္။ ဥပေဒမူၾကမ္းသည္ ပညာေရး က႑ကို အစုိးရ၏ဗဟိုအုပ္ခ်ဳပ္မႈ ေအာက္တြင္ထားရွိၿပီး ေက်ာင္း သားႏွင့္ ဆရာမ်ား၏ လြတ္လပ္ ခြင့္၊ သုေတသနလြတ္လပ္ခြင့္မ်ား ကို ထိန္းခ်ဳပ္ထား႐ုံသာမက တုိင္း ရင္းသားမ်ား၏ ဘာသာစကားႏွင့္ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္း လြတ္လပ္ခြင့္ကို ဆက္လက္ခ်ဳပ္ကိုင္ထားသည္ဟု ဆုိၾကပါသည္။

   ျမန္မာႏုိင္ငံတြင္ ေခတ္အဆက္ဆက္ အစိုးရမ်ား၏ ပညာေရးမူ၀ါဒ မ်ဳိးစုံေျပာင္းလဲခဲ့ေသာ္လည္း ေအာင္ျမင္မႈမရရွိခဲ့ ေၾကာင္း အိမ္နီးနားခ်င္းတုိင္းျပည္ မ်ားသို႔ တကၠသိုလ္ပညာသြား ေရာက္ သင္ၾကားေနရသည္က သက္ေသျပေနပါသည္။ ယခုတြင္ ပဲ ပညာေရးစနစ္ေျပာင္းမည္။ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္း ေလွ်ာ့မည္။ ေျခာက္ႏွစ္ျပည့္မွ ေက်ာင္းထားရ မည္ဆုိေသာ သတင္းမ်ဳိးစုံ ထြက္ ေန၍ ေက်ာင္းသားမိဘႏွင့္ ကေလးေတြမွာ ဘာလုပ္ရမွန္းမသိျဖစ္ေနၾကပါသည္။

သည္ၾကားထဲ ေျမာက္ကိုရီး ယားေခါင္းေဆာင္ အာဏာရွင္ ကင္မ္ဂ်ဳံအန္၏ဆံပင္ပုံစံ ညႇပ္ၾကရန္ ေျမာက္ကိုရီးယားတကၠသိုလ္ ေက်ာင္းသားမ်ားအား ၿပံဳယမ္း အစိုးရက တုိက္တြန္းထားသည္ ဆို၍လည္း စိတ္အေႏွာင့္အယွက္ ျဖစ္ရပါေသးသည္။ ဆံပင္ပုံစံႏွင့္ ဦးေခါင္းပုံေတြ မတူကဲြျပားၾက သည့္အတြက္ မ်က္ႏွာသြင္ျပင္ ႏွင့္ မလုိက္ဖက္ႏုိင္ေၾကာင္းေတာင္ မသိတဲ့ အစိုးရေတြပါကလားဟု ေတြးမိပါသည္။

ျမန္မာႏုိင္ငံရွိ တကၠသိုလ္ ေကာလိပ္မ်ားကိုလည္း အစုိးရ၏ ဗဟိုခ်ဳပ္ကိုင္မႈေအာက္၀န္ႀကီး ဌာနမ်ား၏ လက္၀ယ္တြင္ ဆက္လက္ထားရွိပါက ျပံဳယမ္းအစုိးရ က ထုတ္ျပန္ေသာ လမ္းၫႊန္ခ်က္ မ်ဳိး တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားမ်ား ထံသို႔ ေရာက္မလာဟုမည္သူက ေျပာဆိုႏုိင္ပါမည္နည္း။ စနစ္တစ္ခုမွ အျခားစနစ္တစ္ခု၊ မူ၀ါဒတစ္ခုမွ ေနာက္မူ၀ါဒတစ္ခုသို႔ ကူးေျပာင္းျခင္းသည္ တုိင္းျပည္ႏွင့္  ျပည္သူ၊ ျပည္သားမ်ား အက်ဳိးရွိရန္အတြက္သာ ျဖစ္သင့္ပါသည္။ ျပည္သူမ်ားႏွင့္ သင့္၊ မသင့္စမ္းသပ္ျခင္းမ်ဳိး မျဖစ္သင့္ပါ။ ထုိသို႔ မဟုတ္ပါက ျမန္မာ့ပညာ ေရးသည္ဦးေခါင္းႏွင့္ဆံပင္ မလုိက္ဖက္ေသာ အက်ည္းတန္ ပညာေရးစနစ္သာ ျဖစ္ေနမည္ ထင္ပါေၾကာင္း ။    ။

7day daily