ဒီမိုကေရစီစနစ္နွင့္ကိုက္ညီမည့္ျမန္မာနိုင္ငံပညာေရးျမင့္တင္မႈအေကာင္အထည္ေဖာ္
ပုိ႔စ္တင္ခ်ိန္
- 1/04/2014 08:15:00 AM
.jpg)
လားရိွဳး၊ ဇန္န၀ါရီ ၃။
ျမန္မာနိုင္ငံ၊ နိုင္ငံေတာ္သမၼၾကီးဦးသိန္းစိန္၏ လမ္းညႊန္ခ်က္နွင့္အညီ ျမန္မာနိုင္ငံပညာေရး၀န္္ၾကီးဌာနမွ ဒီမိုကေရစီနည္းလမ္းနွင့္ ကိုက္ညီေသာ အဆင့္ျမင့္ပညာေရးျမင့္တင္မႈ အေကာင္အထည္ေဖၚေရး
မူၾကမ္းကို အၾကံျပဳေဆြးေႏြးပြဲတစ္ရပ္အျဖင့္ ယမန္ေန႔၂ရက္၊ နံနက္၉း၀၀နာရီအခ်ိန္တြင္ လားရိွဳးတကၠသိုလ္၊ ကေမၻာဇခန္းမ၌ က်င္းပျပဳလုပ္ခဲ့သည္။
အဆိုပါပညာေရးျမင့္တင္မႈ အေကာင္အထည္ေဖၚနိုင္ေရးအတြက္ ျမန္မာနိုင္ငံ ပညာေရးျမင့္တင္မႈလုပ္ငန္းေကာ္မတီမွ အလုပ္အဖြဲ႕(၁၈)ဖြဲ႕ ဖြဲ႔ကာယင္းမွတဆင့္ ျမန္မာနိုင္ငံတိုင္းနွင့္ျပည္နယ္ အသီးသီးရိွ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းမွ ဆရာ/ဆရာမမ်ားကို လုပ္ငန္းတာာ၀န္ခြဲေစၿပီး “လက္ေတြ႔က်ေသာ ပညာေရးျမင့္တင္မႈ အေကာင္အထည္ေဖၚေရး”
ေခါင္းစဥ္ျဖင့္ ယခုလိုေဆြးေႏြးအၾကံျပဳခ်က္ အခမ္းအနားျပဳလုပ္ရျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း လားရိွဳးတကၠသိုလ္မွ တာ၀န္ခံပါေမာကၡခ်ဴပ္ ေဒါက္တာေမာင္ေမာင္က အဆိုပါအခမ္းအနားတြင္ ေျပာၾကားသည္။
ယင္းကဲ့သို႔ပညာေရးျမင့္တင္မႈမူၾကမ္းကို ျမန္မာနိုင္ငံတြင္၂၀၁၂ခုနွစ္မွ စ၍ပညာေရးျမင့္တင္ေရး လုပ္ငန္းေကာ္မတီက သေဘာထားစာရင္းမ်ား ေကာက္ယူျပီး အခ်ိန္ယူလုပ္ေဆာင္ေနျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း၊ အဆိုပါေကာ္မတီမွ ဒုတိယမူၾကမ္း ေရးဆြဲကာ ယခုလိုပညာေရးလုပ္ငန္း အဖြဲ႕ငယ္မ်ားက သက္ဆိုင္ရာဌာနအဖြဲ႔အစည္းမ်ားကို ဖိတ္ေခၚျပီး သေဘာထား အၾကံျပဳခ်က္မ်ား ရယူေဆြးေႏြးျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း ေဒါက္တာေမာင္ေမာင္က ဆက္လက္ေျပာၾကားသည္။
အခမ္းအနားသို႔ဖိတ္ၾကားထားေသာ သက္ဆိုင္ရာအဆင့္ျမင့္ လားရိွဳးတကၠသိုလ္ေက်ာင္းမ်ားမွ ဆရာ/ဆရာမမ်ား၊ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးဌာနမွပုဂၢိဳလ္မ်ား၊ ပါတီကိုယ္စားလွယ္မ်ား၊ ပုဂၢလိကလုပ္ငန္းရွင္မ်ား၊ တိုင္းရင္းသား ညီအစ္ကိုအဖြဲ႔အစည္းမွ ပုဂၢိဳလ္မ်ားအသီးသီး တက္ေရာက္ကာ၊ တက္ေရာက္သူ(၃၆၀)ေက်ာ္ရိွေၾကာင္း၎အခမ္းအနားမွသိရသည္။
ေဆြးေႏြးပြဲ၌လားရိွဳး တကၠသိုလ္၊ပထ၀ီဌာနမွ ေဒါက္တာသက္ထြန္းက ျမန္မာနိုင္ငံတြင္အဆင့္ျမင့္ပညာေရး အေကာင္အထည္ေဖၚရာမွာ ပညာသင္ရိုးညႊန္းတမ္းမ်ားကို ျမန္မာဘာသာစကားျဖင့္သာ ေရးဆြဲသင့္သည္ဟုျမင္ေၾကာင္း၊ ဘာသာရပ္တစ္ခုတတ္ကၽြမ္းနားလည္ရန္မွာ ကိုယ့္လူမ်ိဳးဘာသာစကားျဖင့္သာ အဆင္ေျပနိုင္ေၾကာင္း၊ သို႔မွသာေက်ာင္းသားမ်ား တတ္သိနားလည္လြယ္ျပီး ေက်ာင္းပညာေရးကို စိတ္၀င္စားနိုင္မည္ျဖစ္ေၾကာင္း၊ တိုင္းျပည္အတြက္ အမွန္တကယ္တတ္သိနားလည္ေသာ ပညာတတ္မ်ားေပၚထြက္လာနိုင္မည္ျဖစ္ျပီး ဒီမိုကေရစီ ပညာေရးလမ္းေၾကာင္းအမွန္ ေရာက္နိုင္ေၾကာင္း၊ တစ္ခ်ိဳ႔ေက်ာင္းသားမ်ားမွာ formulaအစားထိုးနည္းကို ဘယ္ေနရာ၌အစားထိုးရမွန္းမသိဘဲ ဘြဲ႕ရပုဂၢိဳလ္မ်ားရိွေနေၾကာင္း၊ ဂ်ပန္၊ကိုးရီးယား၊ ဂ်ာမဏီ၊ တရုတ္နွင့္စကၤာပူနိုင္ငံမ်ားသည္ ကိုယ့္နိင္ငံသံုးဘာသာစကားျဖင့္ အေျခခံပညာသင္ေက်ာင္းမ်ား၌ အဆင့္ျမင့္ဒီမိုကေရစီပညာေရးကို လုပ္ေဆာင္ေနေၾကာင္း၊ အဂၤလိပ္စာသင္ရိုးကို အေသအျခာနားလည္နိုင္မႈ မရိွဘဲ ေက်ာင္းသားမ်ား အလြတ္က်က္မွတ္ေျဖဆိုေနသည္ကို ေတြ႔ေနရေၾကာင္း၊ ဒီမိုကေရစီဆိုတာ အဂၤလိပ္စာမဟုတ္ဘဲ ပြင့္လင္းျမင္သာသည့္နားလည္မႈကို ရည္ညႊန္းျခင္းသာျဖစ္ေၾကာင္းကို အထက္ပါဆရာကေျပာၾကားသြားျခင္းျဖစ္သည္။
ယင္းအျပင္ လားရိွဳးတကၠသိုလ္၊ ျမန္မာစာကထိက ဆရာဦးေစာလြင္မွလည္း ဒီမိုကေရ ဒီနည္းနွင့္ ကိုက္ညီဖို႔ ေက်ာင္းသား/ေက်ာင္းသူမ်ားကို စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ၊ ရုပ္ပိုင္းဆိုင္ရာမ်ားကို အဓိက အေလးထား ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေပးရန္ လိုေၾကာင္း၊ ေက်ာင္းေနအေဆာက္အဦး၊ ေက်ာင္းပတ္၀န္းက်င္၊ ေက်ာင္းစာသင္ခံု၊ စာသင္ခန္းမ်ားကအစ သင္ေထာက္ကူပစၥည္မ်ားကို ေက်ာင္းသာမ်ား နွစ္လိုစိတ္၀င္စားလာေအာင္ ျပဳလုပ္ေပးရမည္ျဖစ္ေၾကာင္း၊ စိတ္ေၾကာင့္ရုပ္ေျပာင္းလဲမႈမ်ားျဖစ္ေပၚကာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ လုိခ်င္ေသာ အဆင့္ျမင့္ ဒီမိုကေရစီ ပညာေရးစနစ္ကို အေကာင္အထည္ေဖၚနိုင္မည္ျဖစ္ေၾကာင္း၊ ဒုတိယကမၻာစစ္အနုျမဴဗံုး ခံခဲ့ရေသာ ဂ်ပန္နိင္ငံသားတို႔၏ စိတ္ဓါတ္ျပဳျပင္ေရး ပညာေရးစနစ္ကိုၾကည့္ျခင္းအားျဖင့္ ဂ်ပန္နို္င္ငံ၏ဖြံ႔ျဖိဳးတိုးတက္မႈမွာ ကမၻာကိုရင္ေဘာင္တန္းနိုင္ျပီျဖစ္ေၾကာင္း၊ ထို႔အတူ စကၤာပူလို ကၽြန္းနိုင္ငံငယ္ေလးမွာလည္း ကမၻာကိုရင္ေဘာင္တန္းနိုင္ျပီျဖစ္ေၾကာင္းကို ဆရာဦးေစာလြင္မွ ေဆြးေႏြး တင္ျပသြားျပီး အျခားတက္ေရာက္သူမ်ားကလည္း ဒီမိုကေရစီနွင့္ ကိုက္ညီသည့္ အဆင့္ျမင့္ပညာေရး၊ သင္ရိုးညႊန္းတမ္မ်ားကို အဆိုပါအခမ္းအနားတြင္ ျဖည္႔စြက္္အၾကံျပဳေျပာၾကားသြားသည္။
ယင္းေနာက္ေဆြးေႏြးတက္ေရာက္လာသူမ်ားမွပညာေရးနွင့္ပတ္သက္သည့္သံုးသပ္တင္ျပခ်က္မ်ား၊ၾကိဳတင္ျပဳစုထားေသာအၾကံျပဳခ်က္မ်ားကိုလားရိွဳးတကၠသိုလ္တာ၀န္ခံပါေမာကၡခ်ဴပ္ကျပန္လည္ေဆြးေႏြးေျပာၾကားသြားျပီးပညာေရးလုပ္ငန္းအဖြဲ႔မွွအထက္ပါေဆြးေႏြးအၾကံျပဴခ်က္မ်ားကိုမွတ္တမ္းေကာက္ယူကာျမန္မာနိုင္ငံပညာေရးျမင့္တင္မဳႈလုပ္ငန္းေကာ္မတီသို႔တင္ျပေပးသြားမည္ျဖစ္ေၾကာင္းသိရျပီးအဆိုပါအခမ္းအနားကိုညေနပိုင္းအခ်ိန္တြင္ေအာင္ျမင္စြာရုတ္သိမ္းခဲ့သည္။
ထြန္းထြန္း၊စိုးမင္းနိုင္။
The Myanma Age
