ျမန္မာတကၠသိုလ္မ်ားကုိ အဆင္႔ခြဲျခားျခင္း၊ အကဲျဖတ္ၿပီး ဇယားစီျခင္း

ပုိ႔စ္တင္ခ်ိန္ - 8/11/2013 03:01:00 PM

ဒီႏွစ္ေတြမွာ တကၠသိုလ္ေတြကို ဘယ္ဟာကပိုေကာင္းတယ္၊ ဘယ္ေနရာမွာ ပိုေကာင္းတယ္ ဆိုတာ အဆင့္ဆင့္ခြဲၿပီး စီျပတာ ေခတ္စားလာပါတယ္။ တကၠသိုလ္ တစ္ခုနဲ႔တစ္ခု၊ စီးပြားေရးေက်ာင္း တစ္ခုနဲ႔တစ္ခုကို သူတို႔ဆီေလွ်ာက္တဲ့၊ သူတို႔လက္ခံတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြ အရည္အခ်င္း၊ ဆရာေတြရဲ႕ သုေတသန စြမ္းေဆာင္ရည္၊ သူတို႔ထုတ္ျပန္တာကို ထုတ္ေဝတဲ့ ဘယ္ အဆင့္ျမင့္ဂ်ာနယ္ေတြမွာ ပါတယ္ ဆိုတာေတြ၊ စာသင္ျပေကာင္းတာ၊ အေဆာက္အအံု (စာၾကည့္တိုက္၊ လက္ေတြ႔ခန္း၊ အေဆာက္အအံု) အဆင့္မီတာ၊ ဟိုတုန္းက ဆိုရင္ အင္တာနက္ ဘယ္ေလာက္ျမန္တယ္ ဆုိတာလည္းပါေသး။ ဒါ့အျပင္ တကၠသိုလ္ရဲ႕ အစဥ္အလာ အဆင့္အတန္းရွိမႈ၊ လူေလးစားခံရမႈ၊ သူ႔ဘြဲ႕ရေတြ အေပၚမွာ လူအထင္အျမင္ႀကီးခံရမႈ ေတြကိုၾကည့္ၿပီး ဒီေက်ာင္းကေတာ့ျဖင့္ ဟိုေက်ာင္းထက္ ပိုေကာင္းတယ္၊ ဟိုႏိုင္ငံက ဒီေက်ာင္းကဒီႏိုင္ငံက ေက်ာင္းႏွစ္ခုနဲ႔ယွဥ္ရင္ တစ္ခုထက္ျမင့္ေပမယ့္ ေနာက္တစ္ခုထက္ နိမ့္တယ္လို႔ ေျပာတာကို Ranking လုပ္တယ္ ေခၚပါတယ္။

ကမၻာေပၚမွာ ဒီလို Rank လုပ္တဲ့ အဖြဲ႕အစည္းေတြ ရွိပါတယ္။ တစ္ခုနဲ႔တစ္ခု လုပ္ပံုလုပ္နည္း ကြဲၾကတယ္။ အကဲျဖတ္ အဖြဲ႕အစည္းတစ္ခု ျဖစ္တဲ့ ရွန္ဟိုင္းေယာင္တုန္း (Shanghai Jiao Tong) ရဲ႕ ကမၻာ့တကၠသိုလ္ အကဲျဖတ္စာရင္း Academic Ranking of World Universities (ARWU) မွာက တကၠသိုလ္ေတြကို စီတဲ့အခါမွာ ႏိုဘယ္လ္ဆုရွင္၊ ေအဘယ္လ္ဆုရွင္၊ ဖီးလ္ ဆုတံဆိပ္ရွင္ေတြ ဒီေက်ာင္းက ဘယ္ေလာက္ထြက္တယ္၊ ဆရာထဲမွာ အဲလိုလူေတြ ရွိတယ္ဆိုတာနဲ႔ တိုင္းပါတယ္။ ဂ်ာနယ္ဆိုရင္လည္း အရမ္းပါဖို႔ခက္တဲ့ Nature, Science, Cell, Neuron တို႔ကိုပဲ လူရာသြင္းေတာ့ ေရွးေဟာင္းတကၠသိုလ္ ေတြက ပိုၿပီးေနရာရပါတယ္။ အဂၤလန္က ဆန္းေဒးတိုင္းမ္ရဲ႕ အဆင့္ျမင့္ပညာေရး အခ်ပ္ပို Ranking (Time Higher Education Supplementary - THES) ကေတာ့ Nobel/Abel/Medals ေတြအစား အရမ္းကို အညႊန္းခံရတဲ့ သုေတသန ပညာရွင္ ပါေမာကၡေတြ (Highly Cited Researchers) ေတြ၊ ေက်ာင္းရဲ႕ အရွိန္အဝါ၊ ေက်ာင္းသားေတြ အလုပ္ရမရ၊ အလုပ္ရွင္ေတြရဲ႕အျမင္၊ တျခားေက်ာင္းက ဆရာေတြ၊ ႏိုင္ငံတကာက ပါေမာကၡေတြရဲ႕ ေက်ာင္းနဲ႔ သူ႔ဆရာမေတြရဲ႕ အျမင္ေတြကိုပါ ထည့္စဥ္းစားၿပီး ဘယ္ေက်ာင္းက ဘယ္ ေက်ာင္းရဲ႕အထက္မွာ ရွိမဟဲ့ ဆိုၿပီး စီပါတယ္။ တခ်ဳိ႕က်ေတာ့လည္း ေက်ာင္းကၿပီးတဲ့ ထဲမွာ ေအာင္ျမင္တဲ့လူ ဘယ္ေလာက္ရွိလဲ၊ ဘယ္ႏွစ္ေယာက္က ႏိုင္ငံစံု ေကာ္ပိုေရးရွင္း ႀကီးေတြ အဖြဲ႕အစည္းေတြကို အုပ္ခ်ဳပ္တဲ့သူ၊ ဦးေဆာင္တဲ့သူ၊ တည္ေထာင္တဲ့သူ ဘယ္ေလာက္ရွိလဲ စစ္ဗိုလ္ခ်ဳပ္၊ ရဲခ်ဳပ္၊ အမတ္ (အထက္လႊတ္ေတာ္)၊ ပါေမာကၡ၊ ႏိုင္ငံသိ၊ ကမၻာေက်ာ္ အႏုပညာရွင္၊ စာနယ္ဇင္းသမား ဘယ္ေလာက္ထြက္လဲ သူ႔ဆရာေတြ က အျပင္ပုဂၢလိက လုပ္ငန္းရွင္ေတြကို ေၾကးႀကီးႀကီးယူၿပီး အႀကံဉာဏ္ေပးႏိုင္တဲ့ လူ၊ လုပ္ငန္းရွင္ေတြက ဆရာတင္ရတဲ့ လူေတြ ဆရာထဲမွာ ရွိတာေတြလည္း Ranking မွာ ပါပါတယ္။ ႏိုင္ငံျခားက လာတက္တဲ့လူေတြလည္း ထည့္ၿပီး အမွတ္ေပးၾကတယ္။

အဲဒီေတာ့ ေက်ာင္းတစ္ခုက ဒီစာရင္းမွာေတာ့ အဆင့္ျမင့္ၿပီး ေနာက္တစ္ခုမွာက နိမ့္ေနႏိုင္တယ္။ နည္းနည္းသိတဲ့ လူေတြက ဒီေက်ာင္းက ဟိုဟာေၾကာင့္ ဒီမွာ အမွတ္တက္သြားတာ၊ ဒါေပမဲ့ဘယ္လိုမွ ဟိုေက်ာင္းထက္ ပိုမသာႏိုင္ဘူးလို႔ ဟားၾကတယ္။ ႏိုဘယ္လ္ဆုရတာနဲ႔ တြက္မယ္ဆိုရင္ သူက ဒီကေက်ာင္းၿပီးသြားတာ ဟုတ္ေပမယ့္ သူ ဆုရတဲ့အဆင့္ရွိေအာင္ လုပ္ခဲ့တာ ဟိုေက်ာင္းေလ ဆိုၿပီး ေထာက္ျပၾကပါတယ္။ ႏိုင္ငံျခားသားေက်ာင္းသား ဆိုရင္လည္း ေဈးေပါလို႔၊ ဝင္ရလြယ္လို႔၊ ဘြဲ႕ရဖို႔ေခ်ာင္လို႔၊ ပညာေတာ္သင္ အလကားရလို႔ လာတက္ၾကတာ ရွိသလို တစ္ကမၻာလံုးမွာ အေကာင္းဆံုးမို႔လို႔ လာတက္ၾကတဲ့ ႏိုင္ငံျခားသားခ်င္း အတူတူလို႔ ေျပာလို႔မရဘူးေလ။ ဘာေျပာေျပာ တကၠသိုလ္ေက်ာင္းေတြကို အမွတ္ေပး၊ အကဲျဖတ္၊ အဆင့္ခြဲစီၿပီး လူသိေအာင္ ေၾကာ္ျငာတာ ေကာင္းတဲ့ရလဒ္ေတြ ရေစတယ္။ အနည္းဆံုးေတာ့ လူေတြ အဆင့္ျမင့္ ပညာေရးကို ပိုၿပီး စိတ္ဝင္စားလာတာေပါ့။

ဒီဇယားေတြၾကည့္ၿပီး ၁၉ ႏွစ္သားက တကၠသိုလ္ေရြးႏိုင္သလို မန္ေနဂ်ာ ေပါက္စကလည္း ဘယ္စီးပြားေရးေက်ာင္း၊ စီမံခန္႔ခြဲေရးေက်ာင္း သြားၿပီး အမ္ဘီေအ (MBA) ယူရမလဲ တြက္လို႔ရတယ္။ ဦးေဆာင္တဲ့လူေတြ၊ ေပၚလစီခ်တဲ့လူေတြ ကလည္း သူတို႔လုပ္တာ မွားသြားလား၊ မွန္ခဲ့လား ဆိုတာ ဒီဇယားမွာ သူ႔ေက်ာင္း၊ သူ႔ႏိုင္ငံက ေက်ာင္းေတြတက္လာလား၊ ထိုးဆင္းသြားလား ဆိုတာကို ၾကည့္ၿပီး မွန္းႏိုင္သလို စီးပြားရင္းႏွီးျမႇဳပ္ႏွံမႈ ေကာ္မရွင္၊ ျမန္မာ့စီးပြားေရး ဖြံ႕ၿဖိဳးမႈဘုတ္အဖြဲ႕လို ဟာက လူေတြလည္း ဒီဇယားကို သံုးၿပီး ႏိုင္ငံျခား ရင္းႏွီးျမႇဳပ္ႏွံမႈေတြ ပိုဝင္လာေအာင္ လုပ္လို႔ရႏိုင္တယ္။ ဥပမာ - ရန္ကုန္ စက္မႈတကၠသိုလ္က ကမၻာမွာ အဆင့္ ၄၉၉ မွာ ခ်ိတ္ရင္ ကမၻာမွာရွိတဲ့ တကၠသိုလ္ေပါင္း ငါးေသာင္းမွာ ပါတယ္လို႔ ေျပာႏိုင္ပါတယ္။ ပတၱျမားေဆာင္က အမ္ဘီေအဟာ ကမၻာေပၚမွာ အဆင့္ ၃၉၉ မွာစြဲရင္ ရွိသမွ် အမ္ဘီေအ ေက်ာင္းေတြထဲမွာ အေပၚဆံုး ၁ ရာခိုင္ႏႈန္း မွာပါတယ္လို႔ ေၾကညာလို႔ ရပါတယ္။ လူဦးေရ သန္း ၆၀၀၀-၇၀၀၀ ရွိတဲ့ ကမၻာေပၚမွာ တကၠသိုလ္ေတြ သီးျခားရပ္တည္တဲ့ စီးပြားေရးေက်ာင္းေတြ ေသာင္းေပါင္းမ်ားစြာ ရွိတာမို႔ ထိပ္ပိုင္း ၅၀၀ မွာဝင္ဖို႔ ေတာင္ ေတာ္ေတာ္လုပ္ရမွာပါ။ တစ္ခ်ိန္မွာေတာ့ ျမန္မာတကၠသိုလ္ေတြ ထိပ္ပိုင္း ၃၀၀ ကို မမွန္းႏိုင္ေသးရင္ေတာင္ ထိပ္ပိုင္း ၅၀၀ မွာဝင္ဖို႔ စိတ္ကူးယဥ္သင့္ပါၿပီ။

ဒီဇယားေတြရဲ႕ အဆင့္ျမင့္ျမင့္မွာ ပါဖို႔က ေက်ာင္းေတြအဖို႔ အေရးႀကီးသလို ကိုယ့္ကို သူမ်ားနဲ႔ယွဥ္ၿပီး ဘယ္သူထက္ေတာ့ သာတယ္။ ဘယ္သူ႔ေလာက္ေတာ့ မမီေသးဘူး ဆိုတာ ကိုယ့္ဘာသာေတာင္ မွန္းရခက္ပါတယ္။ ဥပမာ ရန္ကုန္နည္းပညာ တကၠသိုလ္ကို စင္ကာပူက နန္႔ယန္းနဲ႔ ယွဥ္ရင္ေတာင္ မတူတာေတြ ရွိပါတယ္။ ရန္ကုန္ေက်ာင္းက အင္ဂ်င္နီယာနဲ႔ ဗိသုကာဘြဲ႕ပဲ ေပးၿပီး နန္႔ယန္းေက်ာင္းက စာရင္းကိုင္ဆရာျဖစ္သင္ ေက်ာင္းလက္မွတ္၊ အမ္ဘီေအ၊ ကြန္ပ်ဴတာပညာအျပင္ အခု ေဆးေက်ာင္းပါ ဖြင့္လာပါၿပီ။ ျမန္မာႏုိင္ငံမွ မဟုတ္ပါဘူး။ လန္ဒန္က ေက်ာင္းေတြေတာင္ တစ္ခုနဲ႔တစ္ခု ယွဥ္ဖို႔ဆိုတာ ေတာ္ေတာ္ခက္ပါတယ္။

နည္းပညာနဲ႔ ေဆးေက်ာင္းေကာင္းတဲ့ Imperial College နဲ႔ အေရွ႕တိုင္းေက်ာင္း SOAS (ေဒါက္တာသန္းထြန္း သုေတသန လုပ္ခဲ့တဲ့ေက်ာင္း) ကို ယွဥ္ရင္ ရန္ကုန္နည္းပညာ တကၠသိုလ္နဲ႔ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ သမိုင္းနဲ႔ စိတ္ပညာဌာနေတြကို ယွဥ္ရသလို ျဖစ္မွာပါ။ အလုပ္တစ္ဖက္နဲ႔ တက္ၾကတဲ့ ဗစ္ဗက္ေကာလိပ္ (ႏိုဘယ္လ္ဆု ရတဲ့လူေတြ သုေတသနလုပ္တဲ့ ညေက်ာင္း) နဲ႔ ေန႔ေက်ာင္းသားမ်ားတဲ့ ယူနီဗာစတီေကာလိပ္ လန္ဒန္ဟာ လန္ဒန္တကၠသိုလ္ ေအာက္ကခ်င္း တူေပမယ့္ ယွဥ္ဖို႔ခက္ပါတယ္။

ပို႐ႈပ္တာက တခ်ဳိ႕ေက်ာင္းေတြက ေက်ာင္းဝင္းမရွိပါဘူး။ ဥပမာ - ေအာက္စဖို႔ဒ္ (Oxford)၊ ကိန္းဗရစ္ (Cambridge)၊ ဒါဟမ္း (Durham) တို႔က ၿမိဳ႕နဲ႔ေက်ာင္းနဲ႔ တြဲေနတဲ့ တကၠသိုလ္ၿမိဳ႕ေလးေတြမွာ ရွိၿပီး Campus မရွိပါဘူး။ ေက်ာင္းသစ္ေတြျဖစ္တဲ့ ေဝါရစ္ (Warwick) တို႔က်ေတာ့ ျမန္မာႏုိင္ငံက၊ စင္ကာပူက၊ အေမရိကက ေက်ာင္းေတြလို ေက်ာင္းပရဝုဏ္ (Campus) ရွိၿပီး သူတို႔ေတြကို ယွဥ္ရခက္ပါတယ္။ ေအာက္စဖို႔ဒ္တကၠသိုလ္မွာ ေကာလိပ္သံုးဆယ္ရယ္ လူေနေဆာင္ ခုနစ္ခုရွိၿပီး တခ်ဳိ႕ေကာလိပ္ေတြက ဝင္ဖို႔ ပိုခက္ပါတယ္။ အၾကမ္းဖ်င္း ေျပာရရင္ ေအာက္စဖို႔ဒ္က လူမႈသိပၸံနဲ႔ ေဆးပညာ၊ ကိန္းဘရစ္က သဘာဝသိပၸံနဲ႔ အင္ဂ်င္နီယာ ဘာသာရပ္ေတြ ေကာင္းတယ္ေျပာရင္ ရေပမယ့္ တခ်ဳိ႕ဘာသာရပ္ ေတြမွာ ေအာက္စဖို႔ဒ္နဲ႔ ကိန္းဘရစ္ေလာက္ ဂုဏ္ရွိန္ ဂုဏ္ဝါ မေက်ာ္ေစာေသးတဲ့ ေက်ာင္းေတြက ပိုမသာရင္ေတာင္ တန္းတူရည္တူ ျဖစ္ေနႏိုင္ပါတယ္။

သခ်ၤာမွာဆိုရင္ ေအာက္စဖို႔ဒ္ထက္ ကိန္းဘရစ္ (Cambridge) နဲ႔ ေဝါရစ္ (Warwick) တို႔က ပိုၿပီးေကာင္းတယ္လို႔ သိတဲ့လူေတြက လက္ခံၾကပါတယ္။ ေဘာဂေဗဒမွာ ဆိုရင္ သြားေလသူ အေမရိကန္သမၼတေဟာင္း ကေနဒီ (John F. Kennedy) လာတက္ခဲ့တဲ့ လန္ဒန္စီးပြားေရးနဲ႔ ႏိုင္ငံေရး သိပၸံေက်ာင္း (London School of Economics and Political Science) က ေအာက္စ္ဘရစ္ (Oxbridge) လို ေကာင္းပါတယ္။ စီးပြားေရးစီမံခန္႔ခြဲမႈဘြဲ႕ က်ေတာ့ ေဝါရစ္က မဆိုးလွဘူးလို႔ ဘိလပ္သားေတြက ျမင္ၾကပါတယ္။ ဘိလပ္မွာက စီးပြားေရးေက်ာင္း (School of Economics), စီးပြားေရး စီမံခန္႔ခြဲမႈေက်ာင္း (Business Schools) နဲ႔ အုပ္ခ်ဳပ္မႈ ပညာရပ္ေက်ာင္း (Management School) ဆိုၿပီး ခြဲျခား သတ္မွတ္ၾကပါတယ္။

ဒါေၾကာင့္ ကိုယ္တို႔အေနနဲ႔ ကိုယ့္ေက်ာင္းေတြကို ယွဥ္တိုင္းၿပီး တန္းရဲ႕ ခြဲဇယား ထိုးရင္ စဥ္းစားစရာေတြက ဘာေတြကို ၾကည့္ၿပီး ခြဲျခားမယ္။ ဘယ္ေက်ာင္းနဲ႔ ဘယ္ေက်ာင္းကို ယွဥ္ၾကည့္လို႔ ရတယ္ ဆိုတာေတြ ၿပိဳင္စဥ္းစားရပါမယ္။ ပန္းသီးနဲ႔ ပန္းသီးယွဥ္ရမွာျဖစ္သလို အရည္ရႊမ္းတာ ႀကိဳက္လား၊ ခ်ဥ္တာ ပိုက်န္းမာေစလား၊ ကြၽတ္ကြၽတ္ေလးႀကိဳက္တာလား ေတြနဲ႔ ဘယ္ပန္းသီးက ပိုေကာင္းတယ္ ေျပာရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ မင္းကြတ္သီးနဲ႔ ပန္းသီး ဘယ္ဟာ ပိုေကာင္းတယ္ ေျပာရခက္သလိုေပါ့။

(ဆက္လက္ေဖာ္ျပပါမည္။)

ေအာင္ေက်ာ္စိုး
(စာေရးသူသည္ ယခုအခါ ၾသစေၾတးလ် ႏိုင္ငံတြင္ သိပၸံဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ ပါရဂူဘြဲ႕ အတြက္ ပညာဆည္းပူးလ်က္ရွိၿပီး ႏိုင္ငံတကာ ပညာေရးစနစ္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍ သုေတသန ျပဳလ်က္ရွိသည္မွာ ဆယ္ႏွစ္နီးပါးခန္႔ ရွိၿပီျဖစ္သည္။ ျမန္မာ့ပညာေရးႏွင့္ ပတ္သက္၍ လိုအပ္ခ်က္မ်ားစြာ ရွိေနရာတြင္ ႏိုင္ငံတကာတြင္ လုပ္ေဆာင္ေလ့ ရွိေသာ နည္းစနစ္ႏွင့္ အံဝင္ေရးအတြက္ ျမန္မာ့ပညာေရး တြင္လည္း တကၠသိုလ္ မ်ားတြင္ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္သည္မ်ား ေရးသားထားသည္ မ်ားကို ေဖာ္ျပလိုက္ပါသည္။)
The Voice Weekly